NEU - Bindungsorientierte Eingewöhnung Übergänge partizipativ und kultursensibel begleiten

Zeitraum:

09.06.2026

Dozenten:

Gebühren:

145,00 €

Kursnummer:

06-04.05-2601GP

Zielgruppe:

Pädagogische Fach- und Ergänzungskräfte von Kindertageseinrichtungen (Krippe, Kindergarten, Hort), der Kinder- und Jugendhilfe und Tagespflegekräfte, Pädagogische Kräfte der Großtagespflege und von Kindertageseinrichtungen

Beschreibung:

In dieser Fortbildung werden Bindungstheorien aufgefrischt, teilweise auch kritisch beleuchtet und Übertragungen auf schonende und feinfühlige Übergänge in die Fremdbetreuung vermittelt. Wichtig ist mir dabei, den kultursensiblen Blick der Teilnehmenden anzusprechen. Außerdem gehe ich auf die Wahrnehmungsentwicklung von Kindern ein und gebe praxiserprobte Ideen für die Umsetzung der Eingewöhnung mit verschiedenen pädagogischen Angeboten und Blicke mit den TeilnehmerInnen in die Schatzkiste der Bindungsspiele. Wertvolle Grundlagen aus dem Marte Meo Konzept finden Beachtung in der Fortbildung und verbinden sich mit meinem 7 Schritte Modell. Wichtig ist der Einblick in Stresstheorien und praxisorientierte Inhalte für die partnerschaftliche und wertschätzende Arbeit mit Eltern, inklusive Gesprächsführung und Vorlage für den Gesprächsverlauf. Zudem gibt es Selbstreflexionsaufgaben, unter anderem mit zu bearbeitenden Arbeitsblättern, um der wichtigen Biographiearbeit Raum zu geben und Reflexion eigener Handlungsstrategien zuzulassen. Inhalte: ▪ Einblick in Bindungstheorien und Eingewöhnungsmodelle ▪ Anbindungsprozesse mit Blick auf Partizipation, Beziehungsqualitäten und Kultursensibilität verstehen und begleiten, inklusive Beobachtungscheckliste ▪ Informationen zur Wahrnehmungsentwicklung von Kindern ▪ Übertragungen theoretischer Inhalte auf schonende und feinfühlige Übergänge in die Fremdbetreuung (Makro- und Mikrotransition) in 7 Handlungsschritten ▪ Praxiserprobte, anbindungsunterstützende Ideen verschiedenen pädagogischen Angeboten mit Blick auf entwicklungstypische Bindungsspiele ▪ Einblicke in Stressverarbeitungstheorien und praxisorientierte Inhalte für die bildungs- und erziehungspartnerschaftliche sowie wertschätzende Arbeit mit Eltern, inklusive Material für die Gesprächsführung und Vorlagen für Gesprächsverläufe sowie Videomaterial zur Krisenverarbeitung und dem Begriff „Vertrauen“ ▪ Selbstreflexionsarbeit inklusive Arbeitsblätter

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